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Sophie Viger
Directrice Générale de l’école 42
Ecole 42
Carte
Île-de-France

EdTech & Formation CEO
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L’ascenseur social est en panne, 42 est là pour le réparer.
Sophie Viger
Chacun de nous doit travailler pour son propre perfectionnement et en même temps partager une responsabilité générale pour toute l’humanité.
— Marie Curie
Vision du numérique

Le numérique est bien sûr une chance mais ce sont aussi des risques. Son côté sombre (hacking, addiction, harcèlement…) nécessite de mettre en œuvre des mesures d'accompagnement à son utilisation, et cela dès le plus jeune âge. Derrière l'apparente simplicité des usages et face à l'accélération exponentielle de l'innovation, nous devons faire acte de pédagogie pour permettre à tout un chacun de maîtriser les codes du numérique pour en faire un environnement sécurisé et vertueux.

Anecdote / Conseil

Selon l'association "Talents du numérique", qui réunit plus de 70 établissements d'enseignement supérieur en France, le secteur du numérique en France compte environ 30 % de femmes (contre 46,8 % tous secteurs d’activité confondus). C'est pire quand on se focalise sur les profils les plus techniques. On ne compte plus que 20 % de femmes parmi les ingénieurs et les cadres d’études en informatique. Et c'est un cercle vicieux, moins il y a de femmes, plus celles-ci doutent d'avoir leur place dans ce domaine. À 42, nous souhaitons lutter contre cette tendance. Pas parce que nous voulons être dans l'air du temps et que cela fait bien de s'ouvrir aux femmes mais parce que nous savons que celles-ci ont à apporter leur vision et leurs compétences. Le numérique d'aujourd'hui dessine le monde de demain, celui-ci doit appartenir à tous. Alors comment on fait ? A 42, nous nous engageons à favoriser les conditions de réussite en développant un environnement de travail sûr et confortable dans lequel les femmes se sentent respectées et soutenues à la fois par l'équipe pédagogique et par leurs pairs. Nous voyons les résultats : de 7 % d'étudiantes en 2013, nous sommes passés à 32 % en 2023.

CRIP